也谈成绩的重要性[分数讨论六]

汉服唐刀忠孝心 发表于 2011-06-29 22:56:00 | 只看该作者
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  看了版内几篇讨论成绩是否重要的大作,引发了我对这个话题滥芋充数的兴趣。在我看来,简单地说成绩重要或者不重要,都有失偏颇。我想尽可能全面地分析这个问题。不足之处,请多指教。
   我们的孩子所要走的教育之路,以现行教育体制为分界,无非是两条:体制内和体制外。所谓体制外,就是郑渊洁、韩寒、丁俊辉这些人的成功之路。如果您想让自己的孩子走这条路,或者您认为自己孩子的财商、情商很高,可以象美特斯邦威的老板一样不走寻常路,以一个初中生的学历,在江湖中磨炼,最终打下一片天地。那么,您大可以转身背手,两眼望天,说一声“成绩?算球!”所以,对于那些剑走偏锋,跳出体制的人或打算这样教育自己孩子的人来说,成绩的确不重要,只不过是“算球”。
   但是,对于大多数父母来说,还做不到象郑渊洁那样,要求孩子只考六十分。对于这大多数的“常规”父母和孩子,成绩是否重要呢?作为体制内的主要衡量标准,成绩当然有它重要的地方。从小学到大学,完成整个学业会有无数个成绩,至少有两个成绩是非常重要的,那就是高考成绩和中考成绩。在某些情况下,还要加上小升初的成绩。这几个成绩决定了以后的学业之路,所以是重要的。而其他的成绩,就没有这么重要了。
   我们可以给小学到大学结束,整个学业不同阶段成绩的重要性画一条曲线。高考成绩无疑是最重要的。在高考之后,在“60分万岁”的大学里,成绩的重要性仅仅成于不要挂科就成。至于毕业以后,企业用人更看重的是情商和工作经验,成绩什么的都是浮云,连球都算不上了。
   除了高考成绩是这条曲线的至高点,中考成绩,因为“进入重点中学就是一只脚已经踏入名牌大学”,所以它是这条曲线的次高点。这两个点之间,是整个高中阶段,由于好成绩不是凭空得来的,要靠平时的积累,所以高中阶段的成绩也是很重要的,而且越逼近高考越重要,曲线逞上升趋势。
   同理,在中考前的初中阶段,成绩的重要性曲线也是逞上升趋势,越临近中考,成绩的好坏越具有重要性。
   反之,离中考越远,成绩越不重要。超过一个临界点,成绩的好外对中考和高考都已经不具意义。这个临界点在哪里,可以见仁见智。我以为,一个孩子从初二开始用功学习,完全可以把以前的“差成绩”弥补回来。我这么说,是因为在我的同学就有这样的例子。初二上学期期中他考24名,这是他从末有过的最好的名次。可到了下学期期末,他已经是全班第一了。
   有些人可能会保守一些。就算把标准放宽,小学的成绩好坏也决定不了中考成绩如何。只要您的孩子在初中能“开窍”,小学就算成绩最后一名也不是无可挽回的事,特别是初小。所以,在小学阶段,成绩没有多少重要性。那些才七岁就因为成绩不好挨揍的孩长,他们的父母就是个教育白痴。
   一个具有讽刺意义的事实是,很多从小学就被父母强逼着要“好成绩”的孩子,到了中学时学习成绩和学习状态往往越来越糟。在这个版里,已经不止一次看到有家长抱怨自己的孩子“我的孩子以前很听话,成绩很好,现在越来越调皮,成绩越来越差,只知道上网打游戏,还逃课。我们打也打了,骂也骂了,谈也谈了,什么办法都没用。这是怎么回事呢?唉,我真是个不幸的妈妈,谁能教教我该怎么教育孩子……balabala……”
   对于这些妈妈,我想说,原因就在于您以为“取得好成绩才能奢谈成绩是否重要”,在成绩算球的年代,您把它当个宝。到了成绩真应该算宝的年代,您的孩子已经对这个“宝”审美疲劳,把它算个球了。
  
  2011.6.30上午草成于唾沫横飞的领导眼皮子下面
  

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本帖被以下淘专辑推荐:

沙发
发表于 2011-06-29 23:31:00 | 只看该作者
  一个具有讽刺意义的事实是,很多从小学就被父母强逼着要“好成绩”的孩子,到了中学时学习成绩和学习状态往往越来越糟。
  
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  顶!
板凳
发表于 2011-06-30 01:30:00 | 只看该作者
  同意楼主的观点,不同的阶段有不同的评价方式和内容,不是也不应该是只有一个方式
  
  在高考越来越好考的当今,中考的重要性越来越大,我观察了我们这里近几年来的高考和中考,发现一个现象,高考成绩优异的,基本上他们当年中考的成绩也是名列前茅型的
  
  我还在思考这样一件事,高中和初中相比究竟哪个更重要,我倾向于初中更重要
#3
发表于 2011-06-30 01:37:00 | 只看该作者
  很犀利,很一针见血。尤其是这一句:在成绩算球的年代,您把它当个宝。到了成绩真应该算宝的年代,您的孩子已经对这个“宝”审美疲劳,把它算个球了。
  
  让孩子十几年如一日地为了高分而拼搏,孩子不疯掉就已经很不容易了。很多孩子选择“调皮不学习上网。。。”估计多半是为了逃避来自学校和父母双方的巨大的压力。
  
  所以,小学时要求孩子学习态度认真和学习习惯良好就足够了。要拼,到初中再拼吧。
  
#4
发表于 2011-06-30 02:46:00 | 只看该作者
  要拼,到初中再拼吧。
  
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  小学时,我觉得泛读对初中的拼搏很有好处!特别是小学高年级阶段。
#5
发表于 2011-06-30 05:24:00 | 只看该作者
  本来对孩子的成绩有点失望,看了您的观点,我又释然了。
#6
发表于 2011-06-30 07:30:00 | 只看该作者
  深刻、透彻!还没被领导发现,高!
#7
发表于 2011-06-30 11:15:00 | 只看该作者
  无论是哪种教育最重要是培养孩子对学习的兴趣,如果学习能够带来快乐,那么他会主动去学,主动去阅读,能够将解决了一个难题的快乐等同或大于打游戏的孩子我想成绩无论如何都不会太差

#8
发表于 2011-06-30 21:38:00 | 只看该作者
  习惯重要
#9
发表于 2011-06-30 22:17:00 | 只看该作者
  儿子升初中了,成绩不错,很爱看书,家里有很多课外书,有黄蓓佳的儿童小说、椋鸠十的动物小说,还有一些语文书里推荐的书,我不是买书的,只觉得扔了可惜,特低转,可支付宝交易,安全放心,有意向可短信13758625597详谈
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