[教育园地]鼓励与表扬的不同

precom 发表于 2012-08-20 07:28:00 | 只看该作者
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  鼓励与表扬的不同


  越来越多的人认识到惩罚和物质奖励的问题,但对于口头表扬的带来的问题却认识不足。 表扬其实就是按照一定的标准来要求别人,当别人达到这个标准时给予别人的评价。而鼓励则是让别人知道他被人关注,在关注别人时给予的事实性描述。 辨别是鼓励还是表扬,就是看其是不是某个标准上的评价,是不是一种别人的控制。

  表扬与鼓励有如下区别:
  . 表扬主观成分多,是对他人的主观评价;鼓励则只是客观事实的描述。
  . 表扬建立在某个“标准”之上,鼓励没有标准,只是一种无条件的关注。
  . 表扬有控制意思的表达-“只有如何了,才会得到”,而鼓励是无条件的。
  . 表扬具有强烈的功利性,会伤害人的自我,给人的独立自主带来坏的影响。


  实际上,表扬与批评其实在本质上是一样的,都是权威对别人的控制。 举个例子,常见家长对孩子说“今天宝贝跟阿姨主动打了招呼,真是一个有礼貌的好乖乖。”,家长和孩子心里都会喜滋滋。但下一次或许出于某种原因,孩子不愿意主动叫人,即使家长没有批评,孩子也有可能给自己一个评价“因为今天没有主动给人打招呼,我是一个坏孩子。” 这里的评价性质显而易见。 鼓励的方式“我看见小朋友很热情地叫了阿姨,阿姨很开心,小朋友也很开心”,这里没有评价,只是事实描述。 实际上这样的事实性描述性式的鼓励有可能会让孩子进行自我评价“我做得不错”。 如果下一次某种原因孩子没有打招呼,他会在心里对自己说“我今天不开心,不想叫人。”

  有许多研究表明,表扬从长期来看,会影响孩子对事物兴趣,会降低孩子的创造能力。 因为表扬有控制性,影响孩子的创造能力是显而易见的 -- 孩子希望成人的表扬,就会按照成人的标准来表现自己,就会丧失更多的独特独立的思维。 但人们对影响孩子对事物兴趣感到怀疑,“难道表扬不是可以让孩子感觉好一些,从而提高或强化他们对事物的兴趣吗?”

  有一则笑话。一位老人每天得忍受一群10岁孩子的污辱,这群孩子放学回家路过他的住处。一天下午,在听过了又一轮嘲笑,说他有多愚蠢、多丑陋、头顶有多光秃秃之后,老人想出了一个办法。星期一他跟孩子们在他家的草地上见面了,他宣布说,第二天再回到这儿朝着他大喊大叫粗言秽语的人能得到1美元,孩子们又惊讶又兴奋,星期二甚至早早地来了,尽他们之所能,大喊大叫。老人恪守诺言,缓步走出屋子,给每个孩子1美元。“明天再来,”他对他们说,“费劲喊叫一番你们将得到25美分。”孩子们觉得这还不错,星期三又来嘲笑他一番,刚听见嘘声,他便拿着一叠25美分硬币走出来,给他的发难者。“从现在开始,”他宣布说,“你们这么做我只能给你们1美分。”孩子们怀疑地互相看着,“1美分?”他们不屑地说道,“算了吧!”他们再也没回来。

  由此可见,对孩子已有的兴趣会被(奖励)表扬所扼杀掉。但是不是对于孩子本来没有的兴趣可以由表扬(奖励)而激发并提高呢?从应试教育来看,喜欢学习的不会因为批评而失去兴趣也不会因为表扬而提高,对于学习没有兴趣的,表扬或许可以引起短期的学习高涨的行为表现,但如果说激发孩子的学习兴趣可能会有些牵强。 有人可能会说,遇到自己喜欢的老师而改变的学生大有人在。 但自己喜欢的老师是不是真由“表扬”的原因呢? 是不是因为老师上课好,真心关注学生,因材施教而学生有了良好的自我评价而改变的呢? 如果只是表扬,没有实质上的内容,学生会看出表扬的虚假,如果有真实的内容,那么实为鼓励。

  把表扬与鼓励用马斯洛的心理需要来解释,也可以来看出孩子自己也会讨厌表扬而喜欢鼓励。 人有三大心理需要:权力、关注、接纳。 在教育上,表扬对孩子其实是一种有标准的评价,也是成人控制孩子,与孩子争夺权力的一种表现,伤害了孩子自我控制对权力的需要,那么孩子会暗地里反抗。 而鼓励实质上是一种关注,满足了孩子需要对关注的心理需要。

  表扬实则是没收了孩子对自己的评价权,要培养孩子的自主,就需要把评价权交给孩子自己,成人要做的就是提供一种适宜的环境。


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  • · precom | 主题: -, 订阅: -
沙发
发表于 2012-08-20 07:50:00 | 只看该作者
  和我观点完全一致
板凳
发表于 2012-08-20 11:17:00 | 只看该作者
  表扬与鼓励有如下区别:
  . 表扬主观成分多,是对他人的主观评价;鼓励则只是客观事实的描述。
  . 表扬建立在某个“标准”之上,鼓励没有标准,只是一种无条件的关注。
  . 表扬有控制意思的表达-“只有如何了,才会得到”,而鼓励是无条件的。
  . 表扬具有强烈的功利性,会伤害人的自我,给人的独立自主带来坏的影响。
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  记号.
#3
发表于 2012-08-20 14:51:00 | 只看该作者
  值得表扬!
#4
发表于 2012-08-20 15:02:00 | 只看该作者
  竟然有这么多的讲究
#5
发表于 2012-08-20 15:05:00 | 只看该作者
  我们要适当的去表扬,也要适当的去鼓励
#6
发表于 2012-08-20 15:07:00 | 只看该作者
  支持
#7
发表于 2012-08-20 21:45:00 | 只看该作者
  写的真好,支持
#8
发表于 2012-08-20 21:59:00 | 只看该作者
  我是刚上班的老师,在这一学期的工作中,表扬和鼓励我做的还不够好。吸取教训
#9
发表于 2012-08-21 01:38:00 | 只看该作者
  同意
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